对于很多家长和孩子来说，高考志愿填报是人生中的关键时刻，也是家长和孩子需要共同面对的一道选择题。我们看到，越来越多的家长拥有国际视野和开放胸怀，他们愿意倾听孩子内心的声音，并通过多种渠道了解学校信息后进行理性选择。

瞄准更加精准长效的赛道，让孩子在热爱的专业乃至事业上，成为闪耀光芒的繁星，这是学生和家长的共同愿望。

即日起我们将陆续推出“家长心语”专栏，由我们的在校生家长分享选择大学、孩子成长的心得体会及心路历程。今天为我们带来分享的是2018级材料科学与工程专业罗逸伦的家长。让我们一起看看他想说些什么吧~

罗逸伦和父亲合影

01 放弃手中安全牌，坚定选择广以

我孩子从小就喜欢看书，哪怕高中最紧张的时候，都会一期不落地阅读《三联生活周刊》，还会看王小波、乔治·奥威尔、胡适、余华等名家的书。他的偶像就是乔布斯、马斯克，活着，就是为了改变这个世界，希望以后自己也可以为这个世界做一点点有意义的事情。

在现行的高考制度下，竞争非常激烈，12年苦读，只为冲刺高考。孩子从高二下学期开始刷题，每天十几个小时地上课、做作业、模拟考。孩子临近高考，我们开始考虑孩子大学志愿的问题。几次模拟考下来，孩子的分数都上不了国内很好的大学或者专业。曾考虑过出国读，但孩子尚未成年，一个人出去，还是有点不放心，而且有点迟了，出国读书的孩子很多高中就已经出去了，再说，出国的费用，感觉有点是无底洞，能读成什么样出来，心里还是没底，综合种种，出国读书的事先不考虑。

其实，孩子的优势也很突出，数理化和外语成绩都不错，学校老师建议他往理工的路子走。在物色学校时，恰巧一个在汕大的朋友提到刚成立的广东以色列理工学院。广以是一所理工科的中外合办大学，适合英语基础不错且对理工科感兴趣的学生就读。是年4月份，林丹明副校长在南方报业集团会议厅做招生宣讲，种种机缘巧合之下，我就去听了。

通过这次宣讲，我第一次知道广以建校的历史渊源，也第一次听说了犹太人教育和虎刺怕精神，回家上网查资料，了解到以色列理工学院的培养模式和培养质量都是精益求精的，对这所学校越看越爱。蔡元培先生说过：“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也”，理想中的大学即是如此。秉持“兼容并包，开放多元”的教育理念，我相信广以这所新兴大学充满无限可能，孩子在这里将获得广阔的发展空间，也期待孩子未来海外深造，掌握先进知识和技术来服务国家未来发展。

虽然看好广以，但做出选择依然是个艰难的过程。成绩出来后，孩子的成绩还不错，全省排名17000多，不考虑区域和专业的话，去偏远点的冷门985或者好点的211还是有机会的，学校的老师也建议我们在这里面优中选优，哪怕调剂，也不要浪费1分。孩子对去汕头读书也不是很情愿，他更想去沿海大城市读书。

后来我给他看了广以的相关资料，建议他去一次汕头，实地考察下学校，哪怕不去读也行，就当去一次汕头旅游，吃吃海鲜和牛肉火锅。孩子最后听了，就出发去学校看看，感谢广以的招生老师，让他和学校的外籍老师有了一次启发性的交流，也看到学校的校区建设和住宿环境条件优越，有了此次汕头之旅，孩子对入读广以算是比较认可。

02 初次实习，高科技企业"想留用"

2018年8月，孩子刚过完生日，就到广以报到了，通过日常微信聊天，孩子还是比较习惯广以的生活的。不得不提，广以很多家长都是环保、化工、生物的专业人才，也有不少是从事教育的老师和学者，整体素质都非常高，所以，他的同学圈层都比较简单，家庭背景和家庭教育也是不错的，孩子和同学很快就学到一起，玩到一起，生活还是比较快乐的。

孩子在大一入学阶段，除了学业，还努力丰富自己的业余生活。孩子平时爱好电影，是诺兰和科波拉两位大导演的忠实粉丝，大一接手电影社团后，他组织观影活动和万圣节游园晚会，取得了不错的反响。他还报名东厦中学的志愿者活动，教授初中部物理课。印象比较深的一次是他参与学校的龙舟队，和老师同学一起顶着烈日训练，在端午龙舟竞渡当天，一时顶着烈日，一时顶着暴雨，把自己晒成了黑炭头，依然乐在其中。

罗逸伦在东厦中学做志愿者

2020年的疫情让一切增加了不确定性。大二课程本来就紧张，上半年时间都是在家上网课，对孩子学习能力是一次很大的考验。而疫情也影响到了广以招生，招生分数出现下滑。孩子对自己的未来产生了迷茫。这个时候，我建议他利用这个时间去做暑期实习，充实自己简历的同时，也可以开开眼界，在我们的鼓励下，他尝试写了份简历到中以科技合作紧密的广州生物岛，并如愿地进去暑期实习。实习期间，他和许多海归回来的博士研究生一起工作，做资料搜集、整理翻译、专家接待和会展布置等工作，凭借广以全英教育和扎实功底，他的表现得到同事、领导的认可，实习结束，公司也说欢迎他随时回来。2020年，最漫长、最难熬的一年终于平稳过渡，也算收获满满。

03

纯DIY申研，获名校纳米科技offer

2021年，在疫情影响出国交换、实验室建设延后影响科研的劣势下，广以第一届毕业的学长们海外申研依然首战告捷，一扫孩子们对学校出路、对学位证书含金量的疑虑。 事实证明，广以毕业的孩子在申研中受到众多海外名校认可。比如2021年，广以去了一个苏黎世联邦理工读研的孩子，2022年，苏黎世联邦理工就一下子发了5份offer给到广以的孩子，还有约翰霍普金斯大学、南洋理工大学等海外名校，今年都是大比率接受广以孩子的申请。名校的认可，无形中给了孩子很大的信心，学习也更刻苦了。

到了2022年，申研提上日程。读中外合作大学，是为了看更大的世界。在读研地点选择时，儿子选择了历史悠久且科技发达的欧洲。北美与欧洲的留学费用差距比较大，孩子也不想给我们更多的经济压力。经过广泛的比较，孩子把目标学校定在荷兰和比利时，这两个国家和瑞士、英美比起来，热度和名气没那么高，但他们的科研实力是很强的，特别是在芯片、光刻机、纳米等领域，专业排名都很不错。

海外申研，孩子没有通过留学中介，而是听取老师和学长的建议，自己筛选学校和专业，联系老师写推荐信。最后的结果是很快拿到了多所名校的offer，成功申到比利时鲁汶大学的纳米科技研究生项目。鲁汶大学是欧洲最古老的大学之一，即将迎来建校600年大庆，也拥有欧洲最好的科研院IMEC（Inter-university Micro-Electronics Center）。IMEC是世界顶尖的微电子研究中心，以微电子基础研究和产业应用的结合而举世闻名。

比利时微电子研究中心（Inter-university Micro-Electronics Center，缩写IMEC）

04 广以四年，看得见的收获和成长

弹指间，四年时间就将要过去了，广以四年，给了我们什么？

我觉得，在这重要的四年时间里，孩子找到了自己喜欢的学习方法，受到以色列做学问的虎刺怕精神影响，打通学研的任督二脉，敢于质疑权威，形成了对待知识、对待学问的态度。

同时，孩子也学到了自己解决问题的能力，无论是语言考试，还是申研，到后面的留学签证、入学手续、租房子、买机票等，孩子都可以通过学校、学长的帮助和自己的努力，独立去完成繁琐的工作，让家长看到孩子真的是在成长，也可以放心孩子出去面对未来的挑战。把海外更优质的教育变成自己的资源，可以站得更高，走得更远，未来，多了来去选择的自由。

四年，我们始终和孩子在一起，和广以在一起，看到它的问题，也看到它不一样的魅力。广以的缺点多得像星星，优点少得像太阳，可太阳一出现，星星都不见了。跟随内心，无问西东，Dream it, do it！