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研究生专访 | 王燕:做“接地气”科研,为“真问题”求解

发布日期:4/22/2026

分数不够传统医学专业,曾是王燕高考后的遗憾。但“适配度”更高的广以,让她找到了另一种可能。这所在当时招生仅三年的学府,带领她从懵懂新生走向直博,拿下两篇顶级期刊一作,更淬炼出对科研极强的目标感。


七年过去,那条“原本不在既定想象中的道路”,越走越宽。


证件照 -缩小.png


王燕


高中:汕头市金山中学

本科(2019-2023):广以  生物技术与食品工程

直博(2023.10至今):广以生物技术与食品工程 + 以理土木与环境工程 联培

奖项&荣誉:校园领导力奖学金;广以创新挑战赛二等奖


本科:最满的课表,最快的成长


高考志愿填报时,对生物有着浓厚兴趣的她希望选择相关方向,未来进入和人类健康密切相关的领域。“当时我的分数去竞争传统医学专业并不占优势,在和父母认真商量后,觉得广以更适合我。”怀揣“知难而上”的决心,她选择了这条“原本不在既定想象中的道路”。


入学后,近两个月的预备学期让她顺利过渡到全英文授课环境。“我印象特别深的是,很多老师都会说‘课堂上没有愚蠢的问题’。”初到广以,开放包容的提问式教学让她很快放下了“怕问错”的顾虑,逐步从被动接收转变为主动思考。


随后,王燕迎来了学习强度更大的正式学期。“周一到周五,从早八上到傍晚,本科课程真的很满。但课程并不是简单地多,而是连续性很强。”她紧接着补充,“前置课程学不扎实,会直接影响后续课程的衔接。”


紧凑且环环相扣的课程,不断训练她形成体系化、跨学科的思维方式。“像流体力学、传质学、传热学这些工程类课程,对我来说比纯生物课程更有挑战。它们要求你不仅记住知识点,还要建立一整套工程思维和推导逻辑。”


本科时期食品微生物实验课程中企业参观环节.jpg

本科时期,在食品微生物实验课中参观企业



为了保证每门课都顺利通过,同时维持预期 GPA,她学会了遇事提前规划、快速切换状态,也磨出了在高压下依然保持节奏的能力。大二下学期,她进入“真枪实弹”的科研现场,加入了由物理系徐新鹏教授和汕头大学生物医学工程 Eric Hald 教授联合开展的细胞力学项目,研究单细胞对衬底刚度的感知与响应,参与湿实验部分。


这段日子带来飞速成长。“我学习了大量技能,比如用共聚焦显微镜做实时 Hoechst 成像,观察细胞迁移动态;用 DAPI 和 Phalloidin 488/555 做固定和染色,分析细胞形态变化和骨架排列;再用 Imaris提取轨迹数据,量化细胞速度和持续时间。”


校园创业竞赛二等奖.jpg

广以创新挑战赛二等奖


虽然项目最终没有形成论文发表,但科研带来的沉浸感与成就感,让她决定在这条路上继续走下去。


直博:扎进实验室,扎向真问题


尽管申研时手握多所世界顶尖大学录取,她还是选择了留在本校直博,由广以生物技术与食品工程和以理土木与环境工程双边导师联培。


“最关键的原因是‘匹配’。”相比本科择校时的未知,经过四年锤炼的她已经确定,广以是可以长期持有的“价值投资”。“广以硕博项目的国际化、交叉性和研究导向都非常鲜明。学生很早就进入英文科研语境,能够在生命科学、工程和应用场景之间建立联系。同时,中以联合培养能将两国场景纳入同一研究框架,这对我的课题非常关键。”


参加学校研讨会


读研后,她加入Olivier Habimana教授课题组,研究在水环境和工程系统里,微生物是如何附着、形成生物膜,响应盐度等环境变化,从而影响系统安全和功能。之所以选择这个方向,除了对细胞力学和图像分析的浓厚兴趣,更在于她在广以务实又开放的科研训练下,对“真实性”的追逐。


“我越来越确定自己更适合做那种既有基础研究深度、又和现实应用紧密相关的课题,”她强调,“我选择的不是一个只存在于论文里的抽象问题,而是和农业灌溉、水资源利用、环境健康、甚至公共安全都直接相关的现实课题。尤其是在再生水、淡水或盐水混合水源的使用场景中,生物膜的变化会直接影响管道系统表现、污染控制以及病原体风险。”


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在以理的实验课程中户外采样


秉承这一理念,她在实验室里越扎越深, 也曾在研究最难的时候,陷入了深刻的自我怀疑。


“当时我带着几乎崩溃的情绪去找 Olivier 汇报,” 王燕回忆,“他先帮我梳理哪些问题需要优先解决,哪些暂时不用被情绪放大;然后和我一起回到课题立意,告诉我一个刚进入新体系的人,能独立把整个实验链条梳理到这个程度,已经做得很好了。”


这次至关重要的谈话给她注入一剂“强心剂”。“我学到一件事,遇到问题时不能只是机械地往前顶,而是要学会拆解变量、补对照、优化流程,把技术问题和科学问题分开判断。‘卡住’的时候,真正需要的并不是更慌张地做,而是更冷静地想。”


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Olivier课题组聚餐


一路的坚持终于结出果实:她接连在知名期刊《Water Research X》(IF: 8.2)和《ISME Communications》(IF: 6.1)发表一作论文,相关成果有望为更安全的灌溉管理、管道维护以及水质风险评估提供依据。


《ISME Communications》.png



“回头看,我觉得最珍贵的,不是写在简历上的成果,而是你在这个过程中长成了一个怎样的人。”广以的日子里,她在社团里搭建了另一个“实验室”。作为创业商社副社长,她和团队策划了校内创业比赛、模拟炒股比赛、跳蚤市场、嘉宾讲座等活动,把一个个创意变成现实,也把合作和统筹刻进了自己的能力清单。


策划模拟炒股比赛、嘉宾讲座


赣州线下招生宣讲.jpg

参加招生活动


此外,朋辈导师、课程助教、招生助手等角色也让她不断蜕变,“我真正理解了什么叫独立思考、什么叫对一个问题持续负责。”


“想对学弟学妹说,不要只把广以当成一个‘难度比较高的大学’,而要把它当成一个能重塑学习方式的平台,主动适应、主动提问、主动寻找资源。”回望广以七年,不找理由、只讲实干是她一路向上的法则,而这份韧性也将支撑着她,在真实的科研世界里求解下一个问题。


参加合唱团


文:GTIIT传媒与公共事务部

图:王燕 供


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