2026年，广东以色列理工学院第六届本科毕业生即将扬帆远航，携母校赋予的学识与胆识，秉承“实干圆梦”的信念，将青春的印记镌刻于一次次求索与突破之中。让我们共同走进广以2026届学子们关于成长、选择与超越的青春故事，见证他们如何以行动为翼，飞向属于自己的璀璨征途。

胡燊楠 材料科学与工程专业

毕业高中：

广东番禺中学

获得奖项：

“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛省赛 英语演讲比赛三等奖 (2022)

“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛省赛 英语演讲比赛二等奖 (2023)

广以第三届“我与GTIT的故事”演讲比赛二等奖（2023）

广以第四届“我与GTIIT的故事”演讲比赛一等奖及最佳表现奖（2024）

广以Programs Head’s List (2024)

广以课外文化艺术奖（2024）

广以优秀校园记者奖（2024、2025）

国际会议ICMRE-2025最佳科研海报奖(2025)

广以科研海报大赛最佳本科生奖 (2026)

国际会议ICNEAT-2026优秀海报奖（二等奖）（2026）

录取院校：

以色列理工学院

高考结束，怀揣对理工科的热忱和对国际化创新教育模式的向往，胡燊楠坚定选择广东以色列理工学院，一头扎进材料科学与工程的世界。四年时光，他过得无比充实：参与科研课题组、开展两份毕业设计研究、以本科生的身份在国际学术舞台上崭露头角。课余时间，他创办摄影社、担任朋辈导师、活跃在英语演讲、摄影活动与学生工作中，用多元经历打磨更全面的自己。在科研与生活的平衡中，胡燊楠走出了一条独属于他、热烈而丰富的成长之路。

ICMRE国际会议海报展

奔赴广以，与材料科学结缘

“广以为在校生提供了丰富的教学和科研资源，关键在于你是否愿意主动去了解、去争取、去真正利用这些资源。”谈及大学与高中的不同，“自主性”是燊楠反复提及的关键词。在他看来，主动规划、放平心态、主动交流，是快速适应大学生活的三大法宝。“我觉得主动交流是最重要的一点，尤其是在广以这种外籍教授众多的环境里。只要你愿意主动和教授面对面交流，无论是英语水平、学习能力还是对未来的理解都能获得显著提升。”

适应大学生活后，燊楠开始着手寻找自己的发展方向。“材料世界像一个很大的‘厨房’，物理和化学决定了它的边界，而真正决定你能做出什么的，是你的想象力。对我来说，这恰恰说明了材料科学为什么既深刻又迷人。”燊楠表示，随着课程学习与科研实践的不断深入，他愈发热爱这个理性与浪漫并存的专业。

胡燊楠（右一）和朋友

在浏览Elissaios Stavrou教授的研究方向时，燊楠接触到了“极端环境下的材料”这个领域，它的陌生与广阔一下子激起了他的好奇心。“为了进一步了解这个方向，我主动约教授交流，他十分热情，也非常愿意分享自己的研究。”沟通之后，教授邀请他作为旁听生提前修读相关课程。

在《Materials under Extreme Conditions》的课堂上，燊楠系统地接触了这个包罗万象的领域。从通过热力学变量调控材料相变，到合成非常规材料，再到研究常温超导和探索地外行星形成机制的前沿问题， “教授的讲课方式非常生动，善于把抽象概念讲得清晰易懂，让我从‘感兴趣’慢慢走向‘真正想要深入学习和研究’。”在一次次交流中，燊楠不断加深对领域的了解，也逐渐找到了适合自己的研究方向。

胡燊楠（左一）和Elissaios Stavrou教授（左三）及部分课题组成员

从本科课堂，走向国际学术舞台

出于对航空航天材料的兴趣，大二暑假，在Stavrou教授课题组进行科研工作的燊楠，提出了一个关于陶瓷材料的初步研究想法。“最初只是一个非常不成熟的设想，但在教授的鼓励下，我把这个想法一步步发展成了真正的科研项目，这也成为了我的毕业设计之一。”

在教授的悉心指导下，他围绕氧化钇稳定氧化锆（Yttria-Stabilized Zirconia, YSZ）这一应用非常广泛的陶瓷材料展开研究。“在项目中我主要结合高压实验、结构表征和光谱分析等方法，去研究材料在极端条件下的结构演化行为。”从文献调研、实验设计再到数据论证，他完整地经历了从“一个想法”到“一项成果”的科研全流程。目前，基于该工作的第一作者论文也在一月投稿并处于审稿阶段。

科研之路并非一路坦途，一组异常的数据曾让他数月的工作面临推翻重来。“我们一度以为发现了新现象，后来才意识到实验这是操作细节与实验条件变化共同作用下产生的非预期结果。”低落之际，Stavrou教授很快察觉了他的情绪变化，一句“我们都在学习”点醒了他。他渐渐明白，科研并不是只为了得到“正确结果”，它更像是一个不断试错、修正、接近真相的过程。挫折与反思，恰恰是整个过程中最珍贵的养分。

大四上学期，凭借扎实的科研积累，燊楠成为材料科学与工程专业首位也是目前唯一一位修读Advanced Project 2 for Material Science and Engineering（旨在鼓励大三已经完成毕业设计的材料系学生继续深入科研）的学生。在课程的帮助下，他顺利开启了第二个毕业设计，内容涉及碱金属富化合物新型合成的相关研究，将本科科研推向更高的层次。

胡燊楠在AIRAPT及ICNEAT国际学术会议中

“广以为本科生提供了非常丰富的科研资源和开放包容的学术平台。学校和Stavrou教授都给我提供了宝贵的展示和交流机会。” 从大二开始，燊楠便围绕着自己的两个毕业项目，参与了多次校内展示和国际会议。在ICMRE国际会议中，他与来自海内外顶尖高校及科研机构的学者同台竞争，荣获优秀科研海报奖，成为全场唯一获此殊荣的在校本科生。

胡燊楠（左六）在ICMRE颁奖典礼上

此外，他以本科生的身份亮相ICNEAT、AIRAPT等国际高水平学术会议，参与海报报告及口头报告，与全球顶尖学者对话交流。在AIRAPT会议上，美国劳伦斯利弗莫尔国家实验室的Marius Millot研究科学家对他的科研成果给予充分肯定，得知他仍是本科生时更是大加鼓励。 “你正值最富有热情的年华，请务必保持这份热爱。”来自领域前沿的肯定，让燊楠更加坚定了走科研道路的决心。

胡燊楠（左一）在AIRAPT国际学术会议晚宴上

留在广以，续写科研与热爱

科研之外，燊楠的大学生活同样鲜活多彩。出于对摄影的热爱，他大二牵头创办摄影社，举办摄影交流会、GT Walk、摄影讲座等活动；在学生媒体中心担任摄影记者，连续两年获评“优秀学生记者”。他还担任了朋辈助教和学生导师，热心帮助新生适应大学生活；在英语演讲比赛中屡获大奖，流畅自信的表达能力，也让他在国际学术汇报中更加从容。“这些课外生活经历让我保持了对生活的热情，也在无形中提升了沟通、组织和合作能力。”

胡燊楠在演讲比赛中

四年充实精彩的大学生活，让燊楠在毕业之际做出了坚定的选择——留在广以继续读研深造。这不是惯性的停留，而是深思熟虑后的最适合自己的规划。留在广以，是对已经明确的科研方向的连贯延续；完善的本硕博培养路径为他长期深造提供便利；而最让他珍视的，是Elissaios Stavrou教授给予的充分信任、全力支持和耐心指导。

“广以的教授们都非常支持本科生参与科研，不仅愿意给学生机会，也愿意投入时间悉心指导。在这样的环境中，本科生不是被动地旁观科研，而是真正有机会走进科研、理解科研，并在不断尝试中逐渐找到适合自己的方向。”胡燊楠坦言，正是这份包容与托举，让他从科研新手，逐渐成长为能独立开展科研的青年研究者。

胡燊楠（中间）和朋友们

在给师弟师妹的建议中，“不要和别人比较”是燊楠反复提到的词。“与其总是关注别人走到了哪里，不如先想清楚自己的目标和定位。只有找到你愿意长期投入的事情，你才会在遇到困难和挫折时仍有继续往前走的动力。”保持热爱、主动探索、接纳不确定、在试错中成长，是他四年本科时光最真切的感悟，也是他送给所有广以学子们的真诚建议。