7月1日下午，广东以色列理工学院副校长Eliezer Shalev首次接受多家媒体专访，详细介绍了GTIIT接下来的课程安排——下个月即将开课的预备学期和正式学期，以及课程培养目标等。

Shalev教授衣着朴素，平易近人，几句幽默的话语一下子让采访现场的气氛活跃起来。但一旦谈到GTIIT的学术事务，他的严谨用词又表现出一名科学家的务实作风——

GTIIT和Technion教学模式一脉相承

 GTIIT和以色列理工学院(Technion)每年都有三个学期，学生能在其中体验创新式的全球化教学模式和学习方法。GTIIT将于8月中旬开始为期六周的预备学期，开设英语、物理和数学等课程，旨在提高学生的交流能力。Shalev教授说：“学生来自于不同的高中，水平也参差不齐。我们希望消除这种差距，使他们达到以色列理工学院要求的知识水平，符合以色列理工学院的学习和教学模式，让学生从第一天就开始适应’外国学校’的模式。”

预备学期过程中，所有的学生上同样的课程；但是在正式学期，他们会被分为三个本科专业：化学工程与工艺、生物技术以及材料科学和工程。

正式学期开始后，由于GTIIT完全按照以色列理工学院的标准进行教学，学生的课业任务繁重。“最终，学生将会达到以色列理工学院要求的毕业生水平。我们希望他们成为优秀的工程师、科学家和开拓者。” Eliezer Shalev说。

GTIIT最看重学生的好奇心

 “我遇到过很多的中国学生，他们优秀、知识渊博而且善于学习。他们需要学会表达出自己的问题，不要担心说出自己的好奇。死记硬背是不够的。知识很重要，但是将好奇心和知识结合起来更加重要。保持好奇心是以色列理工学院的宗旨——问问题，并且找出解决方法，而不是空等答案。”当被问及GTIIT最看重学生什么样的品质时，Eliezer Shalev回答说，“创新是好奇的果实。好奇是解决问题的关键，必须而且重要。”

Eliezer Shalev继续说：“研究来源于好奇心，就像教育来自于知识，比如说，‘我应该如何解决这些问题？’，接着我们会想出研究方案。举个例子，我们可能会问，应该如何处理污水？我们就会想到那些没有尝试过的方法，同时探究其中的机理。”

GTIIT拥有一流的师资

GTIIT注重培养应用型的产业人才，达到这个目标则要世界一流的师资力量。目前为止，逾1000人应聘广东以色列理工学院教职工，“我们筛选出最好的50位教授进入最后一轮筛选，目前优中选优，已聘任20多人，分配到我们三个本科生研究项目中。我们关注的不是教职工的规模，而是他们的教学水平和研究成果。” Eliezer Shalev说，“这些教师需要满足一定的标准，比如做过好的研究，在著名的期刊上发表过文章，有教育本科生和研究生的经验并且教学成果显著，等等。

Eliezer Shalev 教授简介

广东以色列理工学院副校长，分管学术事务。Eliezer Shalev医学博士是以色列理工学院医学院讲座教授。他在以色列理工学院获得医学博士学位，被认为是以色列相关研究领域的权威专家之一。除担任以色列理工学院医学院院长一职外，Eliezer Shalev教授还兼任多个重要行政职务，包括以色列卫生部妇产科全国委员会主席、以色列妇产科学会会长、科技和医学基础设施咨询委员会主席、 以色列卫生部首席科学家咨询委员会主席等。其还曾任职于以色列科学基金会的医学咨询委员会以及国际妇产科联合会——孕产及围产保健顾问小组。