来到GTIIT，学习环境从原来熟悉的中文突然切换为全英，不少新生表示有些不适应。如何更好地学习英语？怎样更好地与老师互动？广以君采访了部分预备学期老师，听听他们的建议——

Ruben Smit是GTIIT预备学期的英语老师。他来自新西兰，在新西兰怀卡托大学获得了化学学士、硕士和博士学位，在欧洲一家美资企业工作了一段时间后移居中国，曾在梧州和洛阳任教。四年前，他来到汕头大学，给医学院学生上有机化学。如今，他任教于GTIIT。秋季学期开始后，他将给学生上专业英语和基础化学。

以下是与Ruben Smit的访谈：

问：你为什么会选择从一个城市漂泊到另一个城市？

Ruben：我一直在寻找新的冒险。我喜欢这种生活。

问：你已经在GTIIT教了一周，你感觉GTIIT的学生怎么样？

Ruben：令人印象深刻！他们的能力很强。他们有好奇心，喜欢问问题，学习积极性强。

问：成为一名GTIIT的教师，你感觉如何？能否和我们分享一下你的经历？

Ruben：我感觉非常好！我想说三件事。第一件是个趣事，上周三是我上课的第一天，学生们都非常紧张，课堂上默不作声。但让我高兴的是，学生在接下来两天的课堂中更加放松，并开始踊跃发言。这是一件好事！

第二件事是，有些学生说话特别轻。为了听见他们说话，我不得不走近他们，这个情景就比较滑稽了。他们的英语不错，回答也是正确的，但因为太小声，我不得不在课室里四处奔走。我认为中国学生应该更加自信，并勇于表达自己。

第三件事是上周六我和学生们一起游览了汕头，这真是不错。和学生在课堂以外交流，让我们彼此了解更多。在课堂上，我们是师生关系，在课堂外，虽然还是师生，但我们都更加放松并有更多话题，能就更广阔的话题进行交流。我非常享受这个过程，这是有意义而且有好处的。比如，在参观市区一个博物馆时，我们在那里看到了一个漂亮的棋盘，然后我们就开始讨论东西方下棋的区别。这真是棒极了——这种话题一般不会在课堂中出现。

问：你能给GTIIT的学生一些学习英语的建议吗？

Ruben:当然。学生们需要更多地接触英语——包括数量和种类。他们可以听英语歌， 看英语电影和看英语小说，让学习的过程更加有趣。

文/图： 传媒与公共事务部