2026年，广东以色列理工学院第六届本科毕业生即将扬帆远航，携母校赋予的学识与胆识，秉承“实干圆梦”的信念，将青春的印记镌刻于一次次求索与突破之中。让我们共同走进广以2026届学子们关于成长、选择与超越的青春故事，见证他们如何以行动为翼，飞向属于自己的璀璨征途。

姓名：陈书弘

毕业高中：汕头市潮阳实验学校

本科专业：材料科学与工程

获得奖项：

• 广以新生入学奖学金（2022年）

• 广以院长嘉许名单（2022-2023学年）

• 广以校长奖学金（2022-2023/2023-2024/2024-2025学年）

• 第四届“青企杯”创业挑战赛一等奖

录取院校：

• 加州大学伯克利分校

• 魏茨曼科学研究所

• 卡耐基梅隆大学

• 密歇根大学安娜堡分校

• 以色列理工学院

• 新加坡国立大学

他是新生眼中的靠谱学长，作为朋辈导师帮助学弟学妹度过“新手期”；拿起电吉他，他是音乐社社长，和乐队两度“嗨翻”汕大音乐节和广以元旦晚会；赛场上，他和队友一举拿下第四届“青企杯”创业商赛一等奖。临近毕业，他更是斩获加州大学伯克利分校、魏茨曼科学研究所、卡耐基梅隆大学等顶尖院校的录取通知。“算是给大学四年划上了圆满的句号，没有辜负自己这四年的努力和身边亲朋好友们的期待。感谢广以这么好的平台，也很感恩这一路上太多人对我的帮助，难以一一列举，都记在心中。”

始于兴趣的双向奔赴

高中时期拿到的一张学校宣传海报，让书弘与广以结缘。小而精的高质量教育、优越的科研环境、亮眼的毕业生数据，加上丰厚的奖学金政策，让他对这所学校产生了浓厚兴趣。毕业可获双学位，而以色列理工学院的高国际认可度，更是在申请研究生时优势明显——“留学性价比拉满”。他的父母也十分看好，频频推荐。

真正让他下定决心的是一次实地探校。填报志愿前，他在学长带领下参观了广以的实验室，听徐鹏教授耐心讲解各专业特点。化学和物理一直是他的优势学科，而材料专业恰好对这两门要求很高。于是他下定决心：就选广以材料专业。

陈书弘（左2）

“前沿且富有活力”是书弘对材料专业的概括。在他眼中，材料科学是连接基础研究与工程应用的重要桥梁，兼具理科思维与工程属性，横跨化学、物理、制造等多个领域。“它不是单纯的理论学习，更不是所谓的‘天坑专业’。”

四年来，Iain MCNAB教授的统计热力学课让他印象最深。这门课难度不小，为了帮大家真正吃透知识，教授坚持亲自上每一节习题课，但他几乎从不站上讲台逐题讲解，而是等学生思考、提问，再坐到有疑问的同学身边单独讲解。“这样平易近人的上课方式，是我在广以四年中独一无二的体验。”正是在这种互动中，同学们和教授建立了紧密的联系。后来，这位教授还为他写了推荐信。

书弘（中）和队友获得第四届“青企杯”创业挑战赛一等奖

跳出舒适圈的主动成长

书弘认为，自己最大的成长有两方面：一是自主学习和解决问题的能力，二是抗压和坚持的心态。

在他看来，大学就是不断跳出舒适圈、真正从被动学习转向主动成长的一段时光。“以前学习都是跟着老师走、按步骤来，埋头做题。到了大学，课程难、节奏快，很多知识要自己查文献、推导、总结。”遇到问题不能等别人教，必须主动去搞懂。慢慢地，独立思考成了习惯。“很多事情从零学起，经常觉得时间不够用，也会因为做不好而焦虑。但正是这些压力，逼着我去尝试、去调整。过程虽累，但我变得更独立，也更清楚自己想要什么。”

陈书弘（右3）

出于对储能器件的兴趣，他主动找到谭启教授，开始独立研究如何提升以氧化镍为填料的PEI薄膜的介电性能。一开始做薄膜制备的时候，工艺还不熟练，做出来的膜质量不稳定。在博士生吴旭东的手把手指导下，加上反复练习，他慢慢把流程摸透，薄膜的产率和稳定性都有了很大提升。第一次做XPS表征分析的时候，他跟着B站教程啃了好几个晚上，主动请教学长，最终结果得到教授认可。遇到瓶颈时，他会带着进度约谭教授的office hour，一起理清实验方向。“科研里不怕遇到问题，关键是要主动去沟通和解决。”

陈书弘（左）、谭启教授（中）、吴旭东博士（右）

谈及广以的资源，书弘如数家珍：丰富的科研机会，让学生本科就能参与科研，与教授们建立深厚联系；学习与生涯发展中心经常举办讲座，邀请业内人士和学长学姐分享经验，帮助规划申请。他建议学弟学妹们在大一大二学业压力较小时，积极进组、参加活动，提前确定目标院校，做好升学规划。“别太依赖翻译软件，要有意识地锻炼英语能力，主动开口和老师交流，以后语言考试会轻松很多。”在他看来，学习能力强、有上进心、性格外向开朗、精力充沛的学生更适合广以，能适应紧凑的全英文教学和自主探索节奏，充分借力学校资源成长。

陈书弘（中）与好友合影

文/图：GTIIT传媒与公共事务部、陈书弘